10.3969/j.issn.1000-5757.2009.09.010
论教师专业发展中"共生效应"的营造策略
教师专业发展已成为国内外教师教育研究的热点问题之一.文章探讨促进教师专业发展的另一种新理念--教师专业发展中的"共生效应".要营造教师专业发展中的"共生效应",需要激活教师的共生意识;构建有利于形成教师专业发展中"共生效应"的机制;创造有利于形成教师专业发展中"共生效应"的良机.
教师专业发展、共生效应、策略
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G47(学校管理)
2010-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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