教师期望与学生的心理发展研究

摘要：

在介绍环境与个体发展的交互作用论和人类发展生态学理论的基础上,从教师期望对学生发展的影响,学生发展对教师期望的反作用和特定情境下教师期望的影响三个方面总结了教师期望与学生发展的关系的相关研究.并且提出了教师期望与学生发展关系的研究之不足与展望.

关键词：教师、期望、学生、心理发展、环境

所属期刊栏目：25

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2009-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40