课程生成之源:师生的主体性

摘要：

课程生成的实现需要教师和学生主体性的充分发挥,其中作为主体性的人的三个要素:自由、理性思雏和非理性因素起着重要的作用.从分析作为主体的人的三个特征入手,着重阐述了这三个因素在教学过程中是如何实现课程生成的.

关键词：课程生成、师生、主体性、自由、理性思维、非理性因素

所属期刊栏目：24

分类号：G42(教学理论)

资助基金：湖北师范学院科研启动基金资助项目"课程生成视野下的教师教学研究"2007D10

在线出版日期：2009-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13