10.3969/j.issn.1000-5757.2008.12.003
震区羌族教育重建与飞跃的突破口
针对汶川大地震给羌族教育带来的软硬件损失,认真做好羌区教育重建与发展新规划,抓住资源优化使用、人事制度改革、发展民族特色教育等关键方面进行突破,化不利因素为有利因素,尽可能利用现有条件获得跨越式发展,成了当前羌族教育发展具有战略意义的问题.
羌族、汶川地震、重建、少数民族、教育
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G75(少数民族教育)
2009-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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