中学数学骨干教师专业发展需求调查研究

摘要：

骨干教师的专业发展是教师专业化的关键.中学数学骨干教师在专业发展过程中对知识的需求依次为学科教育类、教育类、实践类和普通文化类,但对数学文化在数学教育中的价值认识不足.因此,中学数学骨干教师专业发展中应平衡教师当前实际需要和专业发展需求,在数学文化视野下创新培养途径并运用案例反思促进骨干教师自主发展.

关键词：数学骨干教师、专业发展、需求

所属期刊栏目：24

分类号：G47(学校管理)

资助基金：四川省教育厅社会科学基金TER2006-035

在线出版日期：2008-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15