师范生实践性知识生成探析

摘要：

实践性知识是相对于理论性知识而言的.实践性知识是教师专业知识结构中的操作性知识.它具有个体性、隐蔽性、情境性、开放性、可意会性等特征.师范生实践性知识的生成应立足于学生个体的教育体验,通过适当的引导,可经比对反思而获致.

关键词：实践性知识、师范生、体验、反思

所属期刊栏目：24

分类号：G650(师范教育)

在线出版日期：2008-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-32,41