论教育机智与初任教师的专业成长

摘要：

加拿大学者马克斯·范梅南以儿童发展为中心提出实践教育学.他认为教育机智在教育实践工作中具有十分重要的作用.初任教师在专业成长中面临着很多困难,而培养教师的教育机智正是解决这些问题的关键.促进初任教师的专业成长应确立以教育机智为核心的教师发展方向,并充分重视对话和反思两种方式.

关键词：教育机智、初任教师、专业成长

所属期刊栏目：23

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2008-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-68,71