中国科学教育目标的演变

摘要：

我国科学教育发展迄今长达一个半世纪.伴随着人们科学观和科学教育观的嬗变,学校科学教育也经历了一个不断发展、演变的历史过程.科学教育目标经历了从癸卯学制时期的"基础知识传授"到21世纪"科教兴国"战略下"学生科学素养的培养"的发展演变.

关键词：中国、科学教育、目标、演变

所属期刊栏目：23

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2008-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57