初中英语教学中的分层教学

摘要：

怎样最大程度地尊重学生个体,满足每个学生的不同需求是许多教师都在探索和研究的课题.笔者经过多年的实践,实施分层教学,激发了学生学习英语的兴趣,帮助他们建立了学习自信心,从而较为有效地减小了两极分化,提高了英语教学质量.

关键词：初中英语、分层教学、原因、做法、效果

所属期刊栏目：23

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2007-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-61,65