授人以鱼,不如授人以渔——谈初中语文教学中学生阅读理解自学能力的培养

摘要：

语文教学中必须重视培养学生阅读理解的自学能力,改进教学方法,注重知识与技能并举.可采取重点阅读、词语更换、语句变换、角色替换、情景再现、演讲辩驳等方法,让学生有端正的态度,明确的目标,良好的习惯,培养学生良好的智力品质和非智力素养.

关键词：中学生、阅读理解、自学能力、培养

所属期刊栏目：23

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2007-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34