浅析新课程下教师角色的转变

摘要：

新课程要求教师成为知识的学习者、探索者和学习资源的开发者,成为学生成长的对话者、促进者和引导者,成为学习共同体的合作者、推动者,成为职业生涯的自我规划与开发者.

关键词：新课程、教师、角色、转变

所属期刊栏目：23

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2007-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30