初中科学课堂合作教学初探

摘要：

《科学》作为一门综合学科,以提高每个学生的科学素养为总目标.初中科学课堂合作教学活动是通过师生之间、学生之间多边互动,积极合作来完成教学任务的一种教学模式,它充分体现了在课堂教学中学生的主体地位,重视培养学生主体性创新学习.

关键词：初中、课堂、主体性、合作教学

所属期刊栏目：23

分类号：G633.98(中等教育)

在线出版日期：2007-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81