分享合作的喜悦——新课标理念下合作学习的构建

摘要：

合作学习是为了完成共同的任务,在教师的主导下群体协作,研讨交流,知识互补的一种方式.它充分体现了新课程以人为本的教育理念.然而,教师在具体实施合作学习时,却存在重"合作"轻"自主"、重"形式"轻"探究"、重"主体"轻"主导"、重"结果"轻"过程"等问题.在教学中要有效地构建合作学习的平台,应该培养学生合作的兴趣,建立合作学习的常规,把握合作学习的动机,教给合作学习的技巧,注意合作学习的评价.

关键词：合作、自主、主体、主导、探究

所属期刊栏目：23

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28