10.3969/j.issn.1000-5757.2007.02.009
趣学、乐学、志学——学生积极参与课堂的设计与实践
积极参与是学生自主学习的前提.在教学中引导趣学、乐学、志学,使之由被动参与者变为主动参与者.
科学教学、课堂设计、积极参与
23
G42(教学理论)
2007-04-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
25-26,28
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10.3969/j.issn.1000-5757.2007.02.009
科学教学、课堂设计、积极参与
23
G42(教学理论)
2007-04-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
25-26,28
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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