浅谈小学数学教学中的兴趣培养

摘要：

兴趣是影响学生学习积极性的直接心理因素.在小学数学教学中,根据学生这一心理特征,紧密结合学生的个性特点、年龄特点和思维特点,通过直观教学,创设情景等多种手段和教学形式激发学生的学习兴趣,促进知识吸收内化,培养学生的数学能力,发展学生的数学智能,使教学收到事半功倍的良好效果.

关键词：数学教学、兴趣激发、直观教学、竞争情景、游戏情境

所属期刊栏目：22

分类号：G2(信息与知识传播)

在线出版日期：2007-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55,57