10.3969/j.issn.1000-5757.2006.12.023
影响小学生学习数学兴趣的因素及对策
兴趣是人们力求认识某种事物或参与某种活动的积极倾向.学习兴趣对教育教学工作、对学生的学习至关重要.小学生学习数学的兴趣受到数学知识本身的特点、教师的教学设计、课堂教学气氛和学生学习的心理负担等因素的影响.在教学中,挖掘教材的趣味因素,正确处理具体与抽象的矛盾,进行愉快教育,并减轻学生的压力是激发学生学习数学兴趣的有效对策.
数学教学、学习兴趣、学习策略
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G2(信息与知识传播)
2007-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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