小学语文教学评价之我见

摘要：

教学评价是教学过程的重要环节,在评价过程中,应关注学生人文素养的发展,实现评价功能的转化,评价指标的多元化,评价方法的多样化,评价主体的多元化,促进学生的全面发展.

关键词：教学评价、评价功能、评价指标、评价方法、评价主体

所属期刊栏目：22

分类号：G2(信息与知识传播)

在线出版日期：2007-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37