意象图式与旅游英语景点段落构建及其教学启示

摘要：

学者们过去常常利用意象图式研究语义和句法.文章分析了大量的旅游景点语篇段落,并抽象出一组段落建构模式,发现这些模式与基本的意象图式有密切的联系,并且意象图式是段落扩展的主要逻辑理据.在段落教学中,建议加强模式教学,变抽象为具体;结合人类的经验,加强意象图式知识的导入,避免机械地模仿.

关键词：意象图式、旅游英语景点段落、建构、教学启示

所属期刊栏目：22

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2007-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35