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10.3969/j.issn.1000-5757.2006.08.023

浅谈语文课外作业的设计

引用
@@ 今春再掀"减负"热潮,教辅资料骤减,怎样设计课外作业,让学生合理支配自由时间,成了教师讨论的热门话题.笔者认为课外作业不是课堂作业量的追加和简单重复,应当是知识的发展和深化,是学习能力的改善,是掌握课堂知识的准备,应当让学生在课外去观察自然界的事物和劳动现象,发展个人的爱好和需要,满足和发展个人的多方面的智力需要.课外作业应该具有互动性、趣味性、实践性、自主性等特点.如何结合实际设计语文课外作业呢?笔者就此作了大胆地尝试,下面谈几点体会.

语文课外作业、设计课外作业、自由时间、课堂知识、学习能力、学生、作业量、自主性、自然界、趣味性、互动性、单重复、资料、智力、实践、劳动、教师、减负

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G42(教学理论)

2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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