家长参与幼儿发展评价的现状与对策研究

摘要：

家长参与幼儿发展评价是学前教育评价主体多元化的必然要求.本文在调查家长参与幼儿发展评价现状的基础上,对当前家长参与幼儿发展评价存在的问题进行分析并提出了相应的对策,以期为家长参与幼儿发展评价的系统化与规范化提供借鉴.

关键词：评价主体、家长、幼儿发展评价

所属期刊栏目：22

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-32,67