Blending Learning和信息技术与课程整合

摘要：

随着对E-learning的研究转入低潮,人们开始冷静思考总结经验教训,于是将传统课堂教育和E-learning的优势相结合,产生了Blending Learning的概念.而现今学校教育中最红火的莫过于信息技术与课程整合,这符合素质教育以及21世纪人才培养目标的要求.本文拟从Blending Learning为信息技术与课程整合带来的新启示这个角度着手,探讨如何将Blending Learning的思想融入课程整合中,以期为整合带来新思路、扩展新道路.

关键词：Blending Learning、E-learning、信息技术与课程整合

所属期刊栏目：22

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20