课程排列及其对教学的影响

摘要：

对相同的事物给予不同的排列顺序,会产生截然不同的组合效果.在学校教学中,对众多课程进行科学合理的排列,不仅可以减轻学生学习的负担,而且也会对教学产生很大影响.课程的排列,既受到一些客观依据的影响,也有人为因素的影响.如何对课程进行科学合理的排列,这在学校教学中是一个值得注意的问题.

关键词：课程、排列、教学

所属期刊栏目：22

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-16,18