校本教研中需要注意的几个问题

摘要：

以校为本的教学研究包含三层含义:"以校为本","以教师为本","以教学为本".教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业支持是开展校本教研的三种基本力量.不断学习是教师自我反思的基本前提;宽松和谐的教师文化是教师集体同伴互助的基础;建立平等、对等的对话体系是专业引领的保证.

关键词：校本教研、学习、教师文化、对话体系

所属期刊栏目：22

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14