10.3969/j.issn.1000-5757.2006.06.015
巧安排激情趣--浅谈小学语文拼音教学
掌握汉语拼音是学好普通话最好的工具.在进行拼音教学时,我们应力图扬教材之长,创设适合学生乐学的情境:激发学生学习的欲望,增添学生学习的趣味,提高学生拼读的热情,调动学生参与的积极性.将拼音教学和识字相结合,让学生始终保持学习的激情,在各种情境中快乐地学习拼音.
新课标、拼音教学、创设情境
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G62(初等教育)
2006-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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