贯彻英语新课标走出语法教学的新误区

摘要：

按新的英语课程标准编写的英语教材注重培养学生语言综合运用能力.跟以往的教材相比,其内容更丰富,语言材料更真实地道,但也给教学带来了一定的困惑.不少老师对新教材的语法教学感到茫然,有的甚至存在一定的误区.走出英语语法教学的两大误区,让学生在真实的语言情景中习得语法规则,是贯彻英语新课标、进行英语教学改革值得研究的重要课题之一.

关键词：新教材、语法教学、走出误区

所属期刊栏目：22

分类号：H319.1(英语)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38