10.3969/j.issn.1000-5757.2005.z2.054
关注人文享受语文
如何在语文教学中贯彻"以培养学生的创新精神和实践能力为重点,继续全面实施素质教育"呢?笔者提出了享受语文的主张,认为语文是用人文促进学生全面发展的得天独厚的基础学科;应鼓励学生对学习充满自信,让学生享受到被关注和信任的幸福;从学习方法上指导学生,让学生享受到成功带来的幸福;发掘教材情感的美,让学生享受美育带来的幸福.
人文、人文教育、自信、专题学习、美育
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G633.3(中等教育)
2006-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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