初中语文新课程教学初探--教学观念与教学方式的变革
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10.3969/j.issn.1000-5757.2005.z2.050

初中语文新课程教学初探--教学观念与教学方式的变革

引用
@@ 从2004年8月开始新课程培训到现在,我们逐步走进了新课程.教师要与新课程同行,就必须成为学生学习的"组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者",成为课程的"研究者、开发者、决策者";必须掌握新的专业要求与技能:学会运用多媒体,学会创新,学会思考,在课程改革的大潮中跟上时代的步伐,实现教学相长.我作为学校教研组长,有责任和义务搞好教研工作.在我们走入新课程的这段日子,用新课程的理念,对自己过去的教学思想和行为进行了反思、审视.

初中、语文新课程、教学初探、教学观念、教学方式、变革、学会思考、责任和义务、新课程培训、专业要求、学生学习、课程改革、教研组长、教研工作、教学思想、引导者、开发者、决策者、多媒体、促进者

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G63(中等教育)

2006-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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