社会性偏差与开放性思想政治课教学初探

摘要：

@@ 随着近年来我国素质教育的全面实施和新课程改革的顺利推进,竞争的加剧和人才评价体系的更新,当前整个社会对高质量教育服务的需求与日俱增.身为中学政治课教师,笔者也在思考:如何迎接社会大环境改变对学生造成的消极影响?如何使自身的教学工作更贴近生活、贴近学生?本文试就开放性思想政治课教学中如何对待社会性偏差作一些肤浅探讨.

机标关键词：偏差、开放性、思想政治课、政治课教学、政治课教师、新课程改革、贴近学生、消极影响、贴近生活、素质教育、评价体系、教育服务、教学工作、环境改变、中学、质量、人才、竞争

所属期刊栏目：21

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36