重视数学思想方法培养学生创新能力--类比法在教学中的运用

摘要：

数学思想方法是人们对数学知识的本质的认识,是数学思维方法与实践方法的概括,它蕴含在数学知识的发生、发展和应用的全过程,是数学发展的内在动力,是知识化为能力的桥梁,是学生形成认知结构的纽带,是培养数学观念,促成创造思维的关键.

关键词：数学思想、类比、创新

所属期刊栏目：21

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2006-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：107-109