10.3969/j.issn.1000-5757.2005.z2.003
在数学分析教学中引入学习心理学的实验
为帮助大学新生逐渐适应大学数学课的学习,笔者在数学分析教学中引入学习心理学的实验收到了一定的效果.
数学分析教学、学习心理学、实验、大学新生
21
G442(教育心理学)
2006-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
5,8
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10.3969/j.issn.1000-5757.2005.z2.003
数学分析教学、学习心理学、实验、大学新生
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G442(教育心理学)
2006-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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