浅谈新课程背景下的校本教研

摘要：

随着新一轮基础教育课程改革的推进,出现了与"校本"有关的一系列问题,校本教研只是与"校本"有关的一个问题.校本教研通过自我反思、同伴互助、专业引领三种途径,对教师的成长、学校的发展等方面起着重要的作用.

关键词：校本教研、自我反思、同伴互助、专业引领

所属期刊栏目：21

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2006-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1-2