浅谈如何提高农村中学德育的针对性

摘要：

@@ 德育是中小学教育工作的灵魂,它致力于对中小学生思想品德和人格素质的培养,体现着中小学教育的基本目的与归宿,贯穿德、智、体、美等教育实践的各个方面,统摄着整个中小学教育.当前,面对全球生态化、信息化和知识经济、网络时代的挑战,国际社会的人才竞争日趋激烈,各国对人才的重视程度空前提高,而人才的德育培养与发展始终是联合国教科文组织和世界各国强调的首要问题.在这种国际大背景下,我国的德育也进入了一个新的历史时期.1989年后,党和国家进一步明确强调"把德育摆在首位",并从精神文明建设的角度强调"两手抓,两手都要硬".2000年,中共中央办公厅、国务院办公厅<关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见>,进一步强调了德育工作的重要性.21世纪初,江泽民发表了<关于教育问题的谈话>,提出了"三个代表"和"以德治国"的重要思想,从战略全局的高度号召全社会重视教育.2001年颁布的<公民道德建设实施纲要>更是为我国中小学德育教育与发展创造了良好的外部环境和大好机遇.但当前农村中学德育工作面临许多新困难,特别是如何增强农村中学德育的针对性和实效性是摆在广大德育工作者面前的一个新的课题.

机标关键词：农村、中学德育、中小学德育工作、中小学教育工作、公民道德建设实施纲要、关于教育问题的谈话、联合国教科文组织、学生思想品德、人才、精神文明建设、办公厅、素质的培养、培养与发展、两手都要硬、教育与发展、德育工作者、重视教育、中共中央、知识经济、以德治国

所属期刊栏目：21

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：104,110