大学生心理健康教育"本体-载体双赢"模式探讨

摘要：

在大学生心理健康教育初具规模,基础教育体系已经形成的情况下,探索在高校进一步深化、扩展心理健康教育,巩固成果,提高水平的新思路、新模式成为目前高校心理健康教育的崭新课题.文章探索、构建了心理健康教育"本体-载体双赢"这一深层次心理健康教育的新模式,并论述了主动实现载体目标与自觉实现本体目标双赢的模式运作过程及意义,为今后心理健康教育在更广泛的教育载体上创新、提高进行了初步的探索.

关键词：大学生、心理健康教育、本体、载体、新模式

所属期刊栏目：21

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16