词汇教学新思路

摘要：

英语词汇的使用在语句中呈现一定的模式,这种模式,即预制语块实际上是词汇与语法在一定程度上的结合.文章首先给出预制语块的定义和分类,分析其主要特征,然后从二语习得的角度,论述了预制语块在词汇记忆口头交际以及书面话语等方面的优势,旨在找到一种词汇教学的新思路.

关键词：词汇、预制语块、二语习得

所属期刊栏目：21

分类号：H313.1(英语)

在线出版日期：2005-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67