10.3969/j.issn.1000-5757.2004.z1.095
面对差生,如何激发学生学习物理的动机
强化学生在学习中的主体地位,发挥学生的主动性,采取适宜措施,指引学习方向,消除盲目心理,充分激发学生学习物理的动机.
物理教学、激发动机、方法
20
G633.7(中等教育)
2004-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
142-142
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10.3969/j.issn.1000-5757.2004.z1.095
物理教学、激发动机、方法
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G633.7(中等教育)
2004-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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