10.3969/j.issn.1000-5757.2004.12.022
拓展教育空间落实三维目标--如何在初中物理教学中实施"三维"教育
在物理教学中实施"三维"目标教育,局部教育观转变为整体教育观是前提;教学设计时,制定出符合客观实际的教育目标是基础;课堂教学前,创设"三维"教育的情境是条件;多种形式,有机渗透,教学过程是重点;改革教学评价模式,注重"三维"教育的质量是保证;教师要博览深钻,不断提高自身的政治素质和业务素质是实施"三维"教育的关键.
三维目标、情境、渗透、评价
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G633.7(中等教育)
2005-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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