浅谈网络环境下的语文阅读教学

摘要：

21世纪,以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域得到广泛应用,现代教育提倡打破学科界限,寻求课堂教学与信息技术的整合.在《荷花》这篇阅读课文中通过教师设计的局域网,力求在拓展学生的视野,培养学生的信息素养,在传统的语文文化精髓"以读悟情"和现代网络进行整合的过程中做一个尝试.本文主要提出了在网络环境中创设情景,开展网上自主学习活动,进行生动有趣的网络对话,拓展学生思维几个环节进行探讨.

关键词：学科整合、网络教学、创设情景、自主学习

所属期刊栏目：20

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2004-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30