10.3969/j.issn.1000-5757.2004.08.002
对构建校本学习研究体系的思考
遵循新课程教学研究基本规律,构建校本学习研究体系,有效整合学校、教研和进修机构资源和力量,保证学习理解行动在教研中的先导地位和经常化,建立决战课堂、决胜课堂的教研模式,以专题实验研究为动力,切实攻克新课改实践的重点难点问题.
校本学习研究体系、构建、运行
20
G622.0(初等教育)
2004-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
3-4,6
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10.3969/j.issn.1000-5757.2004.08.002
校本学习研究体系、构建、运行
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G622.0(初等教育)
2004-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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