10.3969/j.issn.1000-5757.2004.06.006
新课标呼唤"新"教师
<新课程标准>实实在在体现了素质教育的要求.面对这一新标准,广大教师在教学工作中该如何来贯彻和实践,真正把它落到实处?本文作者从教育理念,教学方法,评价体系三个方面进行了阐述,旨在阐明新课程改革关键是在教师.
理念、合作、探究、创新、评价
20
G632.0(中等教育)
2004-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
9,14
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10.3969/j.issn.1000-5757.2004.06.006
理念、合作、探究、创新、评价
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G632.0(中等教育)
2004-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
9,14
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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