10.3969/j.issn.1000-5757.2004.05.003
教师职业特殊性与师德修养
教师的劳动对象是正在成长中的个体,教师的劳动产品是合格的社会人,教师的劳动过程是一个人格影响人格的过程.教师职业的这些特殊性,对教师职业道德提出了很高的要求.深刻理解教师职业的特殊性,正是真正认识师德修养之重要性的基础.
教师职业、特殊性、师德、修养
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G451.6(教师与学生)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
6-9
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10.3969/j.issn.1000-5757.2004.05.003
教师职业、特殊性、师德、修养
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G451.6(教师与学生)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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