试谈如何发挥合作学习在语文教学中的魅力

摘要：

@@ "合作学习"于20世纪70年代初兴起于美国.这是当前国际教育界一种备受欢迎的教学理论与策略.合作学习在促进学生良好非智力品质的发展、加强师生间的双向交流、改善课堂心理气氛,大面积提高学业成绩等方面卓有成效,因而受到我国不少中小学教育者的关注.但老师如何运用"合作学习"的方式进行教学,是现代课堂教学亟需解决的问题.本文试从我国中小学教育的现状出发,对教学中老师如何指导学生进行合作学习作一些探讨.

机标关键词：合作学习、中小学教育、课堂教学、课堂心理气氛、理论与策略、非智力品质、指导学生、学业成绩、双向交流、教育者、教育界、大面积、运用、美国

所属期刊栏目：20

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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