小学语文课堂教学要体现"四让"

摘要：

@@ 课堂教学是实施素质教育的主阵地,是学生掌握科学文化知识的主渠道.传统的课堂教学是以教师为中心,教师一讲到底,实行"一言堂"教学,学生被动学习,课堂气氛沉闷、压抑.这种教学方式严重扼杀了学生学习的积极性和主动性.素质教育课堂是以学生为中心,以教师为主导,充分发挥学生的主体性作用,把过去的"一言堂"变为"群言堂",让学生积极参与教学活动,课堂气氛民主、和谐.在小学语文课堂教学中,我根据学科特点和学生实际,积极尝试"四让"教学法,收到了事半功倍的效果.

机标关键词：小学语文、以学生为中心、课堂教学、课堂气氛、以教师为主导、以教师为中心、一言堂、实施素质教育、主体性作用、学生学习、学生实际、学科特点、文化知识、教育课堂、教学活动、教学方式、被动学习、主阵地、主渠道、主动性

所属期刊栏目：20

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19