10.3969/j.issn.1000-5757.2004.02.007
新教材引发的"作业革命"
@@ 当老师们手捧新教材的时候,当老师们看着全新的"积累*运用"的时候,不得不为如何设计语文作业而思索.是继续走"读一读,抄一抄,练一练"的老路,还是来一场适应教改的"作业革命"呢?我想答案是无庸置疑的.
新教材、语文作业、运用、设计、教改、革命
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G4(教育)
2004-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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新教材、语文作业、运用、设计、教改、革命
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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