浅谈新课程背景下的教研工作

摘要：

@@ 教研员是在教育行政部门领导下并服务于教育行政部门,具有一定行政管理职能的专业研究人员.乡镇教研员是以中小学教师为工作对象,以承担学科教学研究、教学指导和教师培训为主要任务,以教学管理和教学评价为手段,以全面提高教育教学质量为工作目的.教研员是实施素质教育,推进科研兴校、科研促教的重要力量.教研工作的职能是研究、指导、管理、服务,教研员的具体工作任务应是:研究、指导、管理、培训、评价.

机标关键词：新课程背景、教研工作、教研员、行政部门、教育行政、行政管理职能、实施素质教育、教育教学质量、中小学教师、专业研究、教学评价、教师培训、科研兴校、教学指导、教学研究、教学管理、工作任务、工作对象、服务、部门领导

所属期刊栏目：20

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8