TEM4会话听力语用分析--对英语专业听力教学的启示

摘要：

本文从言语行为和会话含义的角度,分析TEM四级统考听力试题对话部分的理解障碍,旨在培养学生透过会话内容表面上的不统一,体会出其中所蕴含的深层意义,进而把握住会话者的真实意图的能力.从而提高学生的听力理解能力和语言使用的技能,提高语言学习效果,促进英语专业听力教学.

关键词：会话听力、言语行为、会话含义、听力教学

所属期刊栏目：20

分类号：H319.9(英语)

在线出版日期：2004-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41