中学物理"合作-探究"教学的理论与实践研究

摘要：

改变传统的师生交流方式,必须以课堂教学改革为突破口,研究和构建新的教学模式,采用新的教学策略,推进基础教育课程改革向纵深发展,提高课堂教学质量,不断提出问题,解决问题,在教学改革的探索中作出贡献.

关键词：物理、合作-探究、模式、研究

所属期刊栏目：19

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2003-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：139-140