浅谈如何列方程

摘要：

@@ 在中学数学教学中,列方程解应用题既是重点,又是难点.学生在列方程时,往往思路打不开,方法单一.教师在列方程(组)的教学过程中,应引导学生认真分析题意,多方面启迪学生的思维,让学生学会寻找等量关系并建立方程或方程组,做到一题多解,触类旁通.

机标关键词：列方程、引导学生、一题多解、数学教学、启迪学生、解应用题、教学过程、等量关系、分析题、方程组、中学、学会、思维、思路、旁通、教师、方法

所属期刊栏目：19

分类号：O1(数学)

在线出版日期：2003-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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