英语阅读教学中的问题设计

摘要：

@@ 阅读在英语学习中占有非常重要的作用.我们所得到的知识大部分来自阅读.读能给学生提供运用语言的语境,并同时综合训练学生理解和表达能力.在现行使用的人教版教科书中从初中第二册(上)的每个单元出现至少2～3篇阅读文章.如何培养和提高学生对文章的理解能力,这不仅要具备必要的单词量等其它因素,而且与我们老师在平时的阅读教学中如何引导学生正确理解一篇文章有很大关系.这就涉及到一个关键点,我们如何对一篇文章设计问题.问题设计得好,一能激发学生探索知识和阅读的欲望,培养他们表达的兴趣和习惯.二能激发学生积极思维,使他们通过独立思考获取知识,对发展学生英语语言表达能力起到极大的作用.以下谈谈怎样设计提问.

机标关键词：英语阅读教学、引导学生、表达能力、探索知识、问题设计、培养和提高、运用语言、英语语言、英语学习、理解能力、积极思维、获取知识、独立思考、训练学、人教版、教科书、单词量、语境、兴趣、生理

所属期刊栏目：19

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2004-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：封三