学习中体验体验中学习

摘要：

@@ 新的基础教育课程强调:教学要从学生的经验和体验出发,密切知识与生活之间的联系,引导学生不断深入地观察和体验真实的社会生活,积极、主动参与学校和社区的各种活动,在实际活动中体验、发现并综合运用各种知识去解决问题,提高学生参与社会的实践能力.<语文课程标准>也强调:"语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的.因此应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验."面对基础教育课程改革,我们的小学语文教学应该从学生的体验出发,让学生乐学、善学、创新学.

机标关键词：学习过程、体验真实、学生精神领域、语文课程、基础教育课程改革、小学语文教学、尊重学生、知识、语文材料、引导学生、实践能力、实际活动、社会生活、人文内涵、课程标准、解决问题、教学内容、价值取向、感染作用、独特体验

所属期刊栏目：19

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2004-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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