10.3969/j.issn.1000-5757.2003.08.023
一年级学生口语交际能力的培养
@@ 小学生在入学之前已经具有初步的听说能力,进入小学则是系统的学习语言的开始.我认为,一年级小学生口语交际训练要注意规范学生的语言,培养良好的听说态度和语言习惯,提高口语交际能力.
一年级小学生、口语交际训练、能力的培养、语言习惯、口语交际能力、学习语言、听说能力、系统、态度、规范
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G62(初等教育)
2003-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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